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2.标题的拟定。 拟定论文标题要则： 第一，恰切、醒目、新颖、简洁。 第二，大小适宜。 第三，正副标题相得益彰。 3.结构的设计。 层递式结构：按事物发展过程或论文的内容层递关系来构建论文。 并列式结构：按论文内容性质，或论文内容的并列关系来构建论文。 综合式结构：以一种结构方式为主安排大的结构，再在某一部分中用另一种结构方式安排小层次。 4.论证的方法。 (1)例证法。 事例要典型。 事实要真实。 要夹叙夹议。 要详略相宜。 避免单调重复。 (2)分析法。 运用教育教学基本理论去分析。 对事实进行分析说理。 (3)引证法。 引证要适宜。 引证要准确。 引证的方法要多样。 引证的内容要有权威性。 新课程教学研究导论 牡丹江教育学院 田常泰 专题一 教学研究的概念 教学研究的内涵 就教学研究工作说，它是以教师为主体，以先进的教学理念为指导，以教学问题为主要研究内容，以全面贯彻党的教育方针，促进学生和教师的健康发展，提高教学质量为宗旨，以开展丰富多彩的教研活动和培训活动为主要途径的教育科研活动。 教学研究内涵的基本点： （一）教学研究是一种教育科研活动 （二）教师是教学研究的主体 （三）以研究教学问题为重点 （四）促进教师的发展是教学研究的宗旨 1.教学研究能提高教师的理