不等式的定义及一元一次不等式的解法精.docVIP

第七讲 不等式的定义及一元一次不等式的解法 一、课标要求 1.了解一元一次不等式及其相关概念； 2.理解不等式的性质； 3.掌握一元一次不等式的解法并会在数轴上表示解集； 教学重点：一元一次不等式的解法。 教学难点：一元一次不等式的解集。 二、知识疏理 知识点1、不等式的概念 用不等号表示不等关系的式子，叫做不等式．如：，3－44－3，，等都是不等式． 知识点2、不等式的解集[来XK] 对于一个含有未知数的不等式，任何一个适合这个不等式的______的值，都叫做这个不等式的解． 对于一个含有未知数的不等式，它的______集合叫做这个不等式的解的集合，简称这个不等式的解集． 求不等式的______的过程，叫做解不等式． 知识3、用数轴表示不等式的方法 用数轴表示不等式的解集，应记住下面的规律： 大于向右画，小于向左画，有等号(，)画实心点，无等号(，)画空心圈． 知识点4、不等式的基本性质 不等式基本性质1：不等式两边都加上(或减去)同一个____或同一个_____，不等号的方向不变． 不等式基本性质2：不等式两边都乘以(或除以)同一个______，不等号的方向不变． 不等式基本性质3：不等式两边都乘以(或除以)同一个______，不等号的方向改变． 知识点5、一元一次不等式的概念及解法 一般的，不等式中只含有一个未知数，未知数的次数是1，且不等式的两边都是整式，这样的不等式叫做一元一次不等式． 一元一次不等式的解法：解一元一次不等式的一般步骤： 　　①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；⑤将项的系数化为1． 注意：解不等式时，上面的五个步骤不一定都能用到，并且不一定按照顺序解，要根据不等式的形式灵活安排求解步骤． 三、典型例题解析 例1. x为何值时，代数式的值分别满足以下条件： （1）是负数　　　　（2）不大于1 例2.当3m8 时，讨论关于x的方程的解的情况。 例3. 设xy，试比较代数式-（8-10x）与－（8-10y）的大小，如果较大的代数式为正数，则其中最小的正整数x或y的值是多少？ 例4.如果关于x的不等式的解是，那么m的值是多少？ 例5．已知关于的方程组。 （1）求这个方程组的解； （2）当m取何值时，这个方程组的解中，x大于1，y不小于-1。 例6. 满足的x的值中，绝对值不超过11的那些整数之和等于多少？ 例7.如果关于x的一元一次方程3（x＋4）＝2a＋5的解大于关于x的方程的解，求a的取值范围？ 例8.解下列关于x的一次不等式，必要时加以讨论。 （1）； （2）＞ 例9. 已知不等式5x－2＜6x＋1的最小正整数解是方程3x－ax＝6的解，求a的值． 例10．四个连续整数的和为S， S满足不等式，这四个数中最大数与最小数的平方差等于多少？ 四、实战演练 （一）、选择题 1．下列说法错误的是（　　）． A．x＜2的负整数解有无数个 B．x＜2的整数解有无数个 C．x＜2的正整数解有1和2 D．x＜2的正整数解只有1 2．已知关于的不等式的解是，的解是 （ ） Ａ．　 B．　　 Ｃ．　　 D． 3．若方程3m(x+1)+1=m(3－x)－5x的解是负数，则m的取值范围是 （　 A．m－1.25 B． C．m1.25 D．m1.25 4.已知是一个数，且，则下列不等式中，正确的是 （ ）　 A．　 B．　　 C．　 D． 5.设“○”“△”“□”表示三种不同的物体，现用天平称了两次，情况如图所示，那么“○”“△”“□”质量从大到小的顺序排列为（ ） A．□○△ B．□△○ C．△○□ D．△□○ （二）、填空题 1．不等式的正整数解为______，不等式的整数解为______． 2．已知x2，化简x－｜2－ x｜=______． 3．和小于15的最大的三个连续自然数是_______． 4．使关于的不等式成立的的最大值是－1,则a的值是 　 5．若代数式的值不大于代数式的值，则x的最大整数值是_________． （三）、解答题 解下列不等式，并分别把它们的解集在数轴上 （1） （2） 家庭作业： 班次 姓名 一、选择题 1．在平面直角坐标系中，若点P（，）在第二象限，则的取值范围为 （ ）　 A．－1＜m＜3 B． 　 C．m＜－１