20150425青田教师培训(2).pptVIP

【材料一】?等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”?我说：“我给了他十个铜子的小费。”?我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。（节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》） 【材料二】?自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。?我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。?（节选自鲁迅《孔乙己》） 程程设计的问题：这两篇小说为什么都用孩子的眼睛来观察世态人情？你设计的问题： 示例：这两篇小说为什么都用“钱”来揭示人与人之间的关系？ 语文专业知识与命题 2010年衢州卷现代文阅读凌鼎年的微型小说《让儿子独立一回》，题目之一： 请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节 （叙述视角） 2011年衢州卷现代文阅读郭震海的微型小说《对门送来绿豆糕》，题目之一： 小说着意交代老张媳妇以及做绿豆糕送绿豆糕的习俗都来自乡下，你认为有没有必要？简述理由。 （虚构及意图）