《被减数中间或末尾有0退位减法》教案设计.doc

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2019-10-30 发布于四川
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《被减数中间或末尾有0退位减法》教案设计.doc

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被减数中间或末尾有0的连续退位减法蓬莱中学张乐平教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第42页及相关练习教学目标：理解被减数中间有0或末尾有0的连续退位减法的算理，掌握计算方法并能正确地进行计算。掌握减法的验算方法，提倡算法多样性。通过合作探究，经历被减数中间有0、末尾有0的连续退位减法计算方法的形成过程，培养他们的合作能力及倾听习惯。使学生进行有条理的思考，叙述计算过程，培养学生的语言表达能力。培养学生认真计算，自觉检验的良好习惯。教学重点： 1. 理解被减数中间有0或末尾有0的连续退位减法的算理，掌握计算方法并能正确地进行计算。2. 掌握减法的验算方法。四、教学