（菏泽专版）19中考地理 专题突破3 地理计算与应用.pptVIP

* 第二部分 专题复习 高分保障 专题三　地理计算与应用 重点类型突破 类型1 有关比例尺的计算方法 比例尺公式：比例尺＝图上距离/实地距离。推导公式：图上距离＝比例尺×实地距离 实地距离＝图上距离/比例尺 1．在实际应用中，图上距离常用厘米作单位，而实地距离常用千米作单位。计算比例尺时，首先要统一单位。 2．单位互化的简便方法：厘米变千米，在厘米后面相应地减去5个0；千米变厘米，在千米后面相应地加上5个0。 3．比例尺只表示距离缩小的程度，而不表示面积缩小的程度，比例尺本身没有单位，它只是一个比值。 4．比例尺的计算往往会出现两个错误：一是比例尺缩放与图幅缩放不分；二是“放大(缩小)”与“放大到(缩小到)”不分。 【例1】 [2017·德州中考]读我国某地区等高线地形图(单位：m)，甲、乙两聚落实际距离为2km，图上距离为2.5cm，则该图比例尺为__1∶80000__。 典例分析 【思路点拨】 甲、乙两聚落实际距离为2km，图上距离为2.5cm，则该图比例尺为2.5cm÷2km＝2.5÷200000＝1∶80000。 类型2 海拔与相对高度的计算 【例2】[2017·淄博中考]如图是某地等高线地形图，对图中B地的叙述，不正确的是(　B　) A．海拔在60到70米之间 B．位于山脊上 C．下雨后容易产生溪流 D．位于A地的东南方向 典例分析 【思路分析】 读图可得，B地海拔在60～70米之间；B地位于山谷上；B地有河流，下雨后容易产生溪流；B地位于A地东南方向。 即时运用 1．[2017·安徽中考]气温随海拔升高而降低，一般每升高100米，气温下降0.6℃。如图表示我国某地等高线地形图。图中A、B两地相对高度约为(　C　) A．850米 B．650米 C．450米 D．250米 C　读图分析可知，图中等高距为100米。图中A地海拔位于100～200米之间，B地海拔位于500～600米之间，由此可判定，A、B两地相对高度位于300～500米之间，C符合题意。 2．[2017·怀化中考]读湖南省某地等高线地形图，回答下题。 B　从等高线地形图看出，图中A处海拔为670米，D处海拔为100米，两地的相对高度约为670米－100米＝570米，选项B符合题意。 图中A地与D地的相对高度约为(　B　) A．650米 B．550米 C．456米 D．750米 3．[2017·龙东中考]读等高线示意图，回答问题。 (1)A点的海拔高度是__350__米。 (2)当D点气温为20℃时，A点为__18.8__℃。 (3)写出B点山体的部位名称是__山脊__。从B和C哪侧到山顶更容易__B__。 解析：第(1)题，读图可知，A点海拔高度约为350米；第(2)题，D点海拔高度约为150米；根据海拔每升高100米，气温下降0.6℃，可计算出，当D点气温为20℃时，A点为20－(350－150)×0.6＝18.8℃；第(3)题，图中B处等高线向低处凸出，该处山体部位是山脊；图中B处等高线比C处稀疏，说明B处坡度和缓，此处登山更容易。 类型3 气候资料的计算与应用 日均温 观测的气温总和/观测次数 气温日较差　 当日最高气温－当日最低气温 气温年较差　 最高月平均气温－最低月平均气温 两地间的气温差　 已知某地的气温和两地的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6℃/100米)，计算两地间的气温差＝0.6℃×相对高度/100米 年降水量 全年每月降水量之和 【例3】[2017·赤峰中考]下表为北半球某地多年月平均气温统计数据，读表完成下列问题。 典例分析 (1)依据表中数据将如图中的气温变化曲线图补充完整。 (2)该地的气温年较差为__43.4__℃。 (3)依据表中数据可以得出该地气温的分布特点是__夏季高温，冬季寒冷__。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ －20.1 －15.8 6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 6.7 －16.8 【思路分析】 第(1)题，将资料中各月的月平均气温数据用点标注出来，再用平滑的曲线把各点连接起来，画一条曲线，即气温年变化曲线(如下图)。第(2)题，该地的最低月平均气温为－20.1℃，最高月平均气温为23.3℃，该地的气温年较差为23.3℃－(－20.1℃)＝43.4℃。第(3)题，依据表中数据得知，该地气温的分布特点是夏季高温，冬季寒冷。 即时运用 [2017·桐城中考]下图表示我国某市多年平均气候资料。读图，完成4～6题。 4．该市气温年较差约为(　D　) A．25℃ B．－6℃ C．19℃ D．31℃ 5．该市降水集中于(　B　) A．3月～5月 B．6月～8月 C．9月～11月 D．1