第6课 春秋战国的纷争(公开课).pptVIP

七年级上册 第二单元 国家的产生和社会的变革 第六课 春秋战国的纷争 温故知新： 1.西周为了巩固统治，实行什么制度？这种制度的内容和作用分别是什么？ 天子 诸侯 义务 把土地、平民、奴隶分给诸侯 权利 义务 镇守疆土、随从作战、交纳贡品、朝觐述职 权利 烽火戏诸侯造成了什么后果？ 前475年 前770年 前476年 前221年 东周的两个分期 春秋 战国 前770年 周平王东迁洛邑 奴隶社会的瓦解时期 封建社会的形成时期 东周 1.掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。2.通过学习探讨改革与强兵富国之间联系3.通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。 学习目标： 通过阅读课本P30-P31完成以下问题1、东周分为 和 两个时期。2、春秋时期的主要霸主 、 、 等。 3、春秋时期第一位霸主是 。通过阅读课本P33-P34完成以下问题4、说出战国七雄 、 、 、 、  、 、 。5、战国时期主要兼并战争 、