全国课标版二年下《 近似数》ppt课件2.pptVIP

* 人教新课标二年级数学下册 ①通过准确数与近似数的比较，理解近似数的含义。 ②初步知道准确数与近似数的区别，会正确辨别准确数与近似数，并会恰当选用近似数。 ③通过数据收集与交流，能对近似数和准确数进行互相转化。 ④体会近似数在生活中的作用，体验数学与生活的密切联系。 温故知新 998-499≈ 502-297≈ 1000 500 500 300 想一想是怎么计算的？ 我们学校大约有30个班，学校大约有1700名学生！ 93 1773 33 教职工 学生人数 班级数 约90 约1770 约30 教职工 学生人数 班级数 第一张表的数据是准确的数据。 第二张表的数据是大概的数，是不准确的。 像第二张表中的大概的数，在数学上我们把它叫做近似数。 近似数都比较接近准确数！ *