第17课_大河流域的文明曙光课件.pptVIP

1、知道金字塔，初步了解古埃及文明。 2、通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。 3、通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。 第196条 倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。 第200条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。 第205条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳 底格里斯河、幼发拉底河—两河流域 古巴比伦空中花园 所见所闻： 知识整理 1、古印度的种姓制度分为哪些等级？ 2、各等级的职责是什么？ 知识探究 请同学们阅读P91—P92的内容，回答以下问题！ （4分钟） 婆罗门 刹帝利 吠舍 首陀罗 贱民 种 姓 制 度 1、古印度的种姓制度分为哪些等级？ 婆罗门（第一等级） 吠 舍（第三等级） 刹帝利（第二等级） 首陀罗（第四等级） 祭司 掌握神权 国王、武士、官吏 把持国 家军事和行政大权 农、牧、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养一、二等级 最底层穷苦大众世代从事 最低贱职业 2、各等级的职责是什么？ 3、为了反对种姓制度在古印度产生了什么宗教？ 4、佛教的创立时间及人物？ 5、佛教的基本教义是什么？ 请同学们阅读P92的内容，回答以下问题！（2分钟） 知识探究 反对种姓制度，主张众生平等。宣扬人生一切皆苦，而苦的根源在于人有欲望，佛教的任