子路、曾皙、冉有、公西华侍坐-教学设计.docx

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 【教学目的】 通过对话，体会人物性格。 了解孔子思想，并思考它的现实意义。 ?【教学重点】??把握文中的人物形象，理解孔子“礼治”的思想。 【教学难点】?初步了解孔子的政治思想和政治主张,文中孔子为何“与点”。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、导入新课：? 以孔子学院标志导入，向学生展示图片。 问学生知道现在全世界有多少孔子学院吗? 表明孔子以及中国文化已经走向了世界，这也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的一部分。 今天，我们也走进国学经典，去领会孔子的思想和智慧。这一节课我们学习《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》。 二、解题：?? 侍坐：陪从尊长而