“潜移默化”信息化在英语听说读写中的应用.pptVIP

* * * International Choral Festival in Singapore to participate in competition 课前三分钟展示 三、体会 1.家长配合很重要 1）家长担心学生是否借口完成英语作业而玩电脑游戏、网上聊天？是否逢网必躲？ 2）家长反馈孩子每天回家自觉朗读英语，对孩子满意度提升。之前许多家长承认督促孩子开口读书比登天还难！ 3）学生因为家里电脑故障等原因不能完成跟读作业时，家长电话或书面留言告知老师，并且要求孩子自行朗读后签名确认。 信息化在英语听说读写中的应用 2、学生提高朗读英语兴趣，促进英语学习 1）互相收听，你追我赶。 2）反复跟读，追求完美。 3）及时报告，家校互勉。 4）背诵跟读，形成习惯。 5）完成作业，缩短时间。 信息化在英语听说读写中的应用 3.有利促进教学，增进教学探讨 1）便于备课组收集学生在家朗读数据，互相交流，使老师们更合理布置网读网听作业。 2）学生每单元的单词听写效果明显，单元测验中听力部分、单词拼写部分正确率高。 3）学生对课文熟悉，能更准确理解文章，课堂教学中就文章内容提问，学生都能用英语流利准确回答。学生自信心增强。课堂气氛融洽，学生觉得有“话”可讲。测验考试课文默写部分正确率高。 信息化在英语听说读写中的应用 4）资源共享，免查找资料之苦。平台上已有的听力、阅读等资