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折线函数问题 折线函数问题是高中数学中分类讨论思想的典型体现．近年来，高考对折线函数的命题常与绝对值综合考 查，既考查对绝对值定义、含绝对值函数图像变换的理解，又考查与函数、方程、不等式等综合的运用， 着重考查分类讨论思想在解题中运用． 类型一 一次函数中折线函数问题 1 典例 1 已知函数f(x)是定义在 R 上的奇函数，当 x≥0 时，f(x)＝ (|x－a|＋|x－2a|－3|a|)．若集合{x|f(x 2 －1)－f(x)＞0，x∈R}＝ ，则实数 a 的取值范围为___________ _． 1 【答案】－∞， ( 6] 【解析】∵ {x|f(x－1)－f(x)0，x∈R}＝ ，∴ f(x－1)－f(x)≤0 恒成立，即 f(x－1)≤f(x)． 1 (1)当 a≤0 时，当 x≥0 时，f(x)＝ x，又函数 f(x)是定义在 R 上的奇函数，∴ 函数 f(x)是在 R 上的解析 2 1 式为 f(x)＝ x，而 f(x－1)是由 f(x)向右平移 1 个单位，则函数 f(x)和 f(x－1)的图象有下图关系： 2 通过图象观察，当 a≤0 时，f(x－1)≤f(x)恒成立；  x , x [0, a)   f (x)   a, x [a,2a)  x  3a, x [2a,) (2) 当 a0 时，当 x≥0 时，  ∵ 函数 f(x)是定义在 R 上的奇函数，∴ f(x)在 R 上的图象为 (如下图)： 要使 f(x－1)≤f(x)，两图象只要满足： 1 由图知，只要满足－3a＋1≥3a，即 0a≤ 时，f(x－1)≤f(x)恒成立． 6 1 综上可得，当 a≤ 时，f(x－1)≤f(x)恒成立． 6 【名师指点】本题考查了集合、分段函数、函数的图象与性质、不等式等内容的综合运用，体现了数形结 合思想和分类讨论的思想．本题属于难题． 【举一反三】已知函数f(x)=|x-1|+|2x-1|+|3x-1|+…+|100x-1|，则当 x=_____时，f(x)取得最小值． 1 【答案】 71 1 1 1 1 1 1 【解析】解：f(x)=| x  1|  | x  |  | x  |  | x  |   | x  |   | x  |   | x  | ，f(x)共表示  2 2 3 3 100 100 1项    2项 3项 100项