2020年高考理科数学《直线与圆》题型归纳与训练.docxVIP

PAGE 2 PAGE 1 2020年高考理科数学《直线与圆》题型归纳与训练 【题型归纳】 题型一直线方程、两直线的位置关系 例1已知两直线和.试确定、的值，使： (1)与相交于点； (2)∥； (3)⊥，且在轴上的截距为－1. 【答案】（1），. （2），时或，时，∥. （3）， 【解析】(1)由题意得，解得，. (2)当时，显然不平行于； 当时，由，得　或. 即，时或，时，∥. (3)当且仅当，即时，⊥.又，∴. 即，时，⊥，且在轴上的截距为－1. 【易错点】忽略对的情况的讨论 【思维点拨】遇到直线类题型，首先要注意特殊情况如斜率不存在时或时，并且对于直线平行和垂直时与和间的关系要熟练记忆。 例2如图，设一直线过点(－1,1)，它被两平行直线l1：x＋2y－1＝0，l2：x＋2y－3＝0所截的线段的中点在直线l3：x－y－1＝0上，求其方程． 【答案】. 【解析】与、平行且距离相等的直线方程为. 设所求直线方程为，即.又直线过，∴.解.∴所求直线方程为. 【易错点】求错与、平行且距离相等的直线方程 【思维点拨】本题的关键在于求到、平行且距离相等的直线方程，再利用这条直线求出和第三条支线的交点，从而求解本题. 题型二 圆的方程（对称问题、圆的几何性质运用） 例1已知实数、满足方程. (1)求的最大值和最小值； (2)求的最大值和最小值． 【答案】（1）的最大值为，最小值为. （2）的最大值为，最小值为. 【解析】(1)原方程化为，表示以点为圆心，以为半径的圆．设，即，当直线与圆相切时，斜率取最大值和最小值，此时，解得.故的最大值为，最小值为. (2)设，即，当与圆相切时，纵截距取得最大值和最小值，此时，即.故的最大值为，最小值为. 【易错点】理解错给定要求结果的含义 【思维点拨】正确理解给定结果的含义，在利用题中的条件解决问题。 例2已知点，为圆上一动点，当点在圆上运动时，的中点的轨迹方程是　　　　　. 【答案】. 【解析】设点为所求轨迹上任意一点，. 因为M为PQ的中点，所以即 又因为点在圆上， 所以， 故所求的轨迹方程为. 【易错点】中点的错误应用 【思维点拨】求出中点横纵坐标的方程及求出所求的直线 题型三 直线与圆、圆与圆的位置关系 例1在平面直角坐标系xOy中，已知圆C：x2+(y-3)2=2，点A是x轴上的一个动点，AP，AQ分别切圆C于P，Q两点，则线段PQ长的取值范围是　　　　. 【答案】PQ∈. 【解析】设∠PCA=θ，所以PQ=2sin θ. 又cos θ=，AC∈[3，+∞)，所以cos θ∈， 所以cos2θ∈，sin2θ=1-cos2θ∈， 所以sin θ∈，所以PQ∈. 【易错点】直接去求线段的长度 【思维点拨】转化思想，把要求的线段长度转化为角度的关系，从而解决问题. 例2已知圆 (1)若圆的切线在x轴和y轴上的截距相等，求此切线的方程； (2)从圆外一点向该圆引一条切线，切点为为坐标原点，且有求使得取得最小值时点的坐标． 【答案】（1），或. （2） 【解析】(1)将圆配方得. 当直线在两坐标轴上的截距为零时，设直线方程为 ， 由，解得，得. 当直线在两坐标轴上的截距不为零时， 设直线方程为，由，得，. ∴直线方程为，或. (2)由,得， 即点在直线上． 当取最小值时，即取得最小值，直线， ∴直线的方程为. 得点的坐标为. 【易错点】没有分类讨论 【思维点拨】考查用点斜式、斜截式求直线的方法，利用分类讨论思想来解决问题 题型四 定点定值轨迹问题 例1已知t∈R，圆C：x2+y2-2tx-2t2y+4t-4=0. (1)若圆C的圆心在直线x-y+2=0上，求圆C的方程. (2)圆C是否过定点?如果过定点，求出定点的坐标；如果不过定点，请说明理由. 【答案】（1）圆C的方程为x2+y2+2x-2y-8=0或x2+y2-4x-8y+4=0. （2）过定点，定点坐标为 【解析】(1)由原方程配方得(x-t)2+(y-t2)2=t4+t2-4t+4，其圆心为C(t，t2). 依题意知t-t2+2=0，所以t=-1或2. 即圆C的方程为x2+y2+2x-2y-8=0或x2+y2-4x-8y+4=0. (2)整理圆C的方程为(x2+y2-4)+(-2x+4)t+(-2y)·t2=0， 令 所以圆C过定点(2，0). 【易错点】漏解 【思维点拨】判定圆是否过定点，或是求圆所过定点坐标的问题，可以在方程形式上转化为关于某个参量的方程，结合恒等式的关系，再构造关于x，y的方程组求该点的坐标.若方程组有解，则说明圆过定点，否则圆不过定点. 例2如图，已知圆C：x2+(y-3)2=4，一动直线l过点A(-1，0)与圆C相交于P，Q两点，M是PQ的中点，l与直线m：x+3y+6=0相交于点N.