《6、我的老师魏巍》-公开课件（精选）.pptVIP

老 师 啦...啦...你给我一句话 就打开我一扇窗你给我一个微笑 我就浑身是力量你给我一个眼神 我就找到了方向你放开双手 让我遨游知识的海洋老师啊老师 你像我兄长老师啊老师 像老朋友一样老师啊老师 是我学习的榜样你给我的一切 我永远不会忘 …… —魏巍 学习目标: 1.理清文章的叙事线索，感受真挚的师生情感。 2.概括出文中七件事例，学习详略得当的写法. 3.理解关键词句在语言环境中的意义和作用. 魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树，河南郑州人。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教 师蔡芸芝先生。 字 词学 习 一.给生字注音 焚香（ ） 褪色（ ） 磕头（ ） 占卜（ ） 二.解释词语 模仿: 莫大: 狡猾: 纠纷: fén tuì kē bǔ 照某种现成的样子学着做。 没有比这个再大。 诡计多端，不可信任。 发生争执的事情。 榆钱（ ） 黑痣（