《中小学群文阅读实践研究》开题报告(1).pptVIP

三、中小学群文阅读实践研究项目的策略 （一）课题研究的保障条件 （二）课题研究的相关方法 （三）课题研究的实施步骤 （一）课题研究的保障条件 1.专业保障 姓名 职称 成果 邵水潮 （主持人） 高级 重大课题：《以省级校本教研实验校建设推进基础教育课程改革研究》 论文：《以组织文化变革提高校本教研有效性》 《论有机适应型组织对普通高中新课程实施的促进作用》《如何建设一支高素质的教师队伍》 结集出版：《校本教研与行动改进：教师探索篇》《校本教研与行动改进：学校建设篇》 姓名 职称 成果 赵阳 高级 重点课题报告《省级校本教研制度比较研究》 重点课题：《有机适应性组织理论改进校本教研研究》 张琳 高级 重点课题：《语文教师素养研究》《语文评价能力研究》 论文：《语文教学的道与术》《高考语文命题指暇》《阅读教学的几个误区》《导学案使用的几个误区》 丁亚红 高级 论文：《扎扎实实教语文》 吴玉华 一级 课题《小学生人文素养教育实验研究》 2. 其它保障 组织保障：领导小组、专家顾问组等 经费保障： （二）课题研究的相关方法