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- 2019-11-15 发布于江苏
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你将通往哪里 请思考! 下面请听《我为我强》。 有什么感触? 请大家发表自己的意见! 放下你心中的包袱,现在你是一个独立的个体,不要被其他事情所操纵,放松放松再放松。闭上眼睛,用心聆听! 畅谈梦想 谈一下你内心的感受! 不要看别人,此时的你就是你。 大声呼喊 我要成功,我能行。 请欣赏歌曲 《重头再来》 谢谢大家 基本内涵 压力指环境对人的要求与人去应付这些环境能力之间的不平衡。这种不平衡将导致严重的精神负担 ,从而产生压力。 学习压力是指人在学习活动中所承受的精神负担。 【另类童谣】 书包最重的人是我,作业最多的人是我,起床最早的人是我,睡觉最晚的人是我,昏昏沉沉的人是我,迷迷糊糊的人是我,是我,还是我…… 现代老师武艺高,个个都会扔“飞镖”。教学更是有法宝,不是作业就是考。班里纪律真是妙,不能说话不能笑。学生胆敢大声叫,马上把他父母找。 高中生面临的压力 适度压力: 警觉。行为与情绪可控,有动力、责任心, 解题能力可正常发挥或超常发挥。 过度压力 过度警觉。行为与情绪难控,思维受阻、 解题能力降低。 无压力: 缺少警觉。无动力与责任心,缺意志努力,解题随意性大,易错。 放松训练——视觉放松法 用画面创造松弛的心境 具体步骤 闭上双眼,在脑海中想像一个使自己真正感觉放松、恬静、愉快的姿势。 描绘一
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