海宁市骨干班主任培训交流讲座.pptVIP

2007.11 * 海宁市骨干班主任培训交流讲座 * 海宁市骨干班主任培训交流讲座 海宁市骨干班主任培训交流讲座 (一) 班级与班集体概念 何谓班集体? “班集体是高级班级群体。它是经过班主任的各种教育力量的教育培养和引导而形成的具有正确的奋斗方向，具有较强的核心与骨干力量，具有良好的纪律﹑舆论﹑班风，具有良好的人际关系的团结﹑友爱积极向上的高层次的班级集体。” 《中小学班集体建设经验全书》唐云僧主编 一﹑班集体建设的相关理论阐述 (二)班集体建设的操作程序 1．摸清班情—班集体建设的前提条件； 2．提出目标—班集体建设方向; 3．开展活动—班集体建设中介； 4．单元评价—建设形成、发展的过程评价; 5．反思促进—班集体建设有效推进的重要 条件. 班主任的驾驭能力 (三)班集体建设成功的条件 班主任的推进能力 班主任的引领能力 二 、高一年级的班集体建设过程 (一)高一起始班特点： (二)高一（13）班集体初建的具体操作过程 1、军训周班级管理操作： 2、树立班级形象教育： 3、抓始业教育，精心设计初创阶段的班集体目标。 (我心目中的高中生形象) 4、班集体初建时，学生情绪的疏导与调节。 我很想在新的班级中得到老师、同学的注意、赞赏，你