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- 2019-10-31 发布于广东
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关于体育课教学的心得体会
一一、、利利用用游游戏戏比比赛赛形形式式培培养养健健康康心心态态
游戏比赛在小学体育教材中占 相当的份量,通过游戏教学能培养学
生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品
质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生
的喜爱,也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如,在游戏比赛
中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执,甚至拳脚相向,
也 失利的组同学之间互相埋怨,导致受指责的学生产生怯场心理而
退出比赛。这样一来,不仅影响了游戏教学的正常进行,而且还伤了
同学之间
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