人教部编版五年级上册语文《四季之美》课件.pptxVIP

春夏秋冬;四季之美;黎明 红晕 漆黑 夜幕 降临 愈发 闲逸 和谐 扫兴 凛冽 心旷神怡 窠 ;默读课文，说说：你喜欢哪些句子？画出你喜欢的句子，批注你的感受。; 文章写的四季最美的分别是什么？作者抓住四季的什么在写？;把今天学到的词语和喜欢的句子写在摘录笔记里。;第二课时;默读全文，边读边画作者抓住了四季的哪些景物来描写的？这些景物有什么特点？批注你的理解。;抓住颜色来写;词汇积累;;夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数??萤火虫翩翩起舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。;;秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡 。;;冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。;;动静结合，相映成趣，就是同时描写静态的事物和动态的事物，让静景动景相辅相成，相得益彰，相映成趣。“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”等语句体现了景物的