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学习
2011版《义务教育化学课程标准》研读
简阳市教研室 吴茂辉
（Ⅰ）“课程标准”整体结构
一、“课标”篇章保持不变
第一部分：前言。包括课程性质、课程基本理念、课程设计思路。
第二部分：课程目标。（三维目标）
第三部分：内容标准（五个一级主题）
第四部分：实施建议。包括教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源建议。
二、“内容标准”一、二级主题保留
一级主题
二级主题
科学探究
增进对科学探究的理解
发展科学探究能力
学习基本的实验技能
完成基础的学生实验
身边的化学物质
我们周围的空气
水与常见的溶液
金属与金属矿物
生活中的常见化合物
物质构成的奥秘
化学物质的多
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