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- 2019-11-06 发布于广东
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普定县马官镇中心学校2013—2014学年度
课程设置
实
施
方
案
2014年3月2日
普定县马官镇中心学校2013—2014学年度课程设置实施方案
《基础教育课程改革纲要试行》明确提出,基础教育改革的具体目标之一 是“改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增 强课程对地方、学校及学生的适应性。”这表明我国的基础教育课程管理体制, 将市原先过于集中的国家课程管理走向国家、地方、学校三级课程管理,学校 将有一定程度的课程自主权,共同参与课程决策并承担相应的责任。为了切实 有效地履行课程管理的权责,落实国家基础教育课程管理政策,提高学校课程 的整体质量,促进全体学生主动地发展,提升教师课程管理意识,开创学校办 学特色。根据《基础教育课程改革纲要试行》的精神,结合本校的实际情况, 特制订本方案。
一、 指导思想
全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使学生具体有爱国主义、集体主 义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社 会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;具有社会责任感,努力为人 民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具 有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理 素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪 律的一代新人。
二、 建立健全机构,
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