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附件1 普宁市中小学先进科组推荐表 申报学校普宁市池尾街道山湖小学 申报科组 申报时间 2016年10月22日 普宁市教育局制 一、科组成员基本情况 科组2016年在编在职人数：5,读本专业教师百分比遛，本科学历百 分比66. 7%,硕士学历百分比J 二、科组建设亮点 （简述科组所取得的两项最好、最有影响的成果事例） 一、积极参加和开展教研活动 我们每学期的教研活动都做到有计划、有过程、有总结。我们每位 数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课 堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和 技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改 革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间、学生之间的交往互动, 共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提髙教师的课堂教学 艺术和教学水平，提高课堂教学效益，我们大胆探索“学、探、练、评” 的教学模式，且把这个活动作为一个重要的教研活动。每星期开展听、 评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互 相切磋。听课后认真评课，共同探讨教学内容安排是否恰当，难点是否 突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否 符合高效课堂的的要求等，老师们畅所欲言，在思维的碰撞中产生智慧 的火花，相互之间得到提高，增强了课堂教学的实效。 二、因材施教，做好培优转差