一年级数学下册教案 3 分类与整理 人教新课标.docVIP

第三单元《分类与整理》教学设计 教学目标 1.让学生学会选择不同的标准进行分类，掌握分类的方法，并能对分类的结果进行简单整理。初步感知分类的意义。 2. 学生通过分一分，看一看，提高学生的操作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 3.初步学会与他人合作交流。 4.体会到生活中处处有数学，并养成有条理的生活习惯。 教学重难点 重点：掌握选择不同的标准进行分类的方法，在具体分类过程中做到不重复不遗漏。 难点：会用不同的标准进行分类。 教学过程 一、导入 师：老师听说我们一（8）班的小朋友最能干了，对不对呀？ （生：对。） 师：那你们平常有没有自己整理书