汉代儒学人民版资料公开课 课件.pptVIP

汉代儒学 一、焚书坑儒 1、原因 直接：儒生引用儒学经典批评时政 根本：加强思想控制，巩固政权 2、步骤： 焚书、坑儒 课堂探究 如何评价秦王朝的“焚书坑儒”的举措？（重点） （1）积极作用： 在其特定的背景下，有利于巩固政权,维护统一。 （2）消极影响（占主导地位）： “焚书坑儒”是 文化专制政策的开端； 粗暴否定，文化浩劫。 使儒学的发展走向低潮。 实质：是一种文化专制政策。 汉武帝即位时面临的社会问题 匈奴威胁，边患不止 诸侯坐大，威胁中央 土地兼并，豪强势大 …… 要解决这一系列问题，都迫切需要变汉初的“无为”为“有为”，那么，汉武帝该选择怎样的治国思想呢？ 二、罢黜百家，独尊儒术； 1、原因： 1）现实需要： 2）用人方面： 3）个人发挥： 汉武帝时期，面临着诸多问题，需要加强中央集权，以维护国家的统一。 汉武帝起用儒生，需向儒生咨询治国方略 董仲舒对儒家思想进行发挥（把道家、阴阳家、法家的一些思想糅合到儒家思想中） 材料一“天子受命于天，天下受命于天子” ,“受命之君，天意之所予也。” 材料二 与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，莫明于在身之与天同者而用之 。 材料三 “ 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，·····不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进