《第5课　伟大的十月课件》初中历史川教2001课标版九年级下册课件11631..pptVIP

教学目标 一、识记与理解 记住二月革命发生的时间和二月革命后并存政权的名称；记住十月革命发生的时间。 二、能力与方法 通过引导学生分析俄国十月革命发生的原因，培养学生透过现实看本质的能力。通过典型事例，如苏俄为什么与德奥议和并退出大战等问题的分析评价，提高学生分析评价问题的能力。 三、情感态度与价值观 通过学习十月革命，认识到人民群众是推动历史前进的重要力量。学习列宁勇于创新的精神，认识十月革命的胜利开辟了人类历史的新纪元。 教学重点和难点 重点：十月革命的历史意义。 难点：理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。 课堂小结 1918～1920年国内战争宣传画：战胜反动的白匪军和帝国主义干涉部队 　　十月革命被推翻的地主、资产阶级和国际反动势力不甘心失败，他们勾结起来，策划了一系列暗杀和叛乱活动。经过三年多的艰苦努力和奋斗，苏维埃政权镇压了国内的反革命叛乱，粉碎了外国势力的武装干涉和进攻，保卫了十月革命的伟大成果。 战时共产主义政策的主要内容 农业政策：实行余粮征集制，农民除保留口粮、种子粮和饲料粮 外，其余粮食以极低的价格缴售国家； 工业政策：普遍实行工业国有化，将大中企业收归国有，对小企业实行监督； 贸易政策：取消商品贸易，一切生活必需品都有国家集中分配； 分配制度：强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则。 * 尼古拉二世在位期间，不断对外发动战争，与法、英两国结成“三国协约”。在第一次世界大战中，自任俄军总司令，1917年，俄国十月革命后被处决。 　　布尔什维克：俄文Большевик的音译，意为多数派。俄国社会民主工党内两个对立的政治派别（布尔什维克、孟什维克）之一。1903年在俄国社会民主工党第二次代表大会上形成的拥护列宁的多数派政党组织。大会在制定党章时，以列宁为首的马克思主义者同马尔托夫等人发生激烈争论。马尔托夫等机会主义者得少数票，称孟什维克（ee 俄文意为少数派）；以列宁为首的马克思主义者得多数票，称布尔什维克（-e 俄文意为多数派）。 　　1912年1月俄国社会民主工党布拉格代表会议（第六次全俄代表会议）上把坚持机会主义立场的孟什维克取消派（1905年革命失败后，大部分孟什维克变为主张取消革命取消革命党的取消派）开除出党。布尔什维克成为新型的无产阶级政党。1918年3月该党第七次紧急代表大会根据列宁建议决定改名为“俄国共产党（布尔什维克）”，简称“俄共（布）”；1925年12月该党第十四次代表大会决定易名为“苏联共产党（布尔什维克）”，简称“联共（布）”；1952年10月在苏共第十九次代表大会上决定取消双重名称，改称“苏联共产党”，简称“苏共”。 “二月革命”胜利后出现的两个并立政权：一个是布尔什维克领导的工兵代表苏维埃，一个是孟什维克支持的资产阶级临时政府。 　　战时共产主义政策又称军事共产主义，是苏俄在国内战争时期实行的社会经济政策的总称。1918年夏开始推行，1919年形成一种特殊的经济体制，1920年发展到高潮。它是苏维埃政权迫于战争和经济严重困难而实行的政策，不是社会主义革命发展的必经阶段。 第5课 伟大的十月革命 ■彼得格勒武装起义 ■第一个社会主义国家的诞生 ■课堂小结 　 1918年，第一次世界大战结束，对于第一次世界大战的结束，俄国起了什么作用？ 战争给俄国带来了巨大灾难，战争引起了俄国十月革命，而十月革命的爆发也在一定程度上制止了战争。 第一次世界大战中的俄国 　　 第一次世界大战爆发后，俄国马上陷入严重的经济、军事、政治危机中。沙皇俄国本来就是帝国主义列强中经济落后的国家，战争使得沙俄经济陷入困境。 　　 　　 战争期间因食品供应不足而需排队购买面包 　一战中，俄国人民所受的灾难极为深重。到1917年初，战争已经夺去了俄国数百万人的生命。那时候，俄国生产遭到破坏，粮食供应紧张，广大人民饥寒交迫，陷于绝境。反对战争、反对沙皇专制统治的斗争在俄国此起彼伏。 二月革命期间彼得格勒举行示威游行 　　1917年3月12日，布尔什维克党领导俄国人民武装起义，它推翻了沙皇长达370年的专制统治，取得了二月革命的顺利。 结　果 方　式 革命主力 领导者 地　点 时　间 1917年3月（俄历2月） 首都彼得格勒 布尔什维克党 工人和士兵 武装起义 推翻沙皇专制统治 二月革命 　 你知道俄国二月革命后并存的是哪两个政权吗？它们各得到了哪些支持？ 二月革命后两个政权并存 实力 支持者 政权名称 工兵代表 苏维埃 资产阶级临时政府 工农群众和 革命士兵 孟什维克和社会革命党 拥有武装力量 掌握各级行政机关 　　资产阶级临时政府承袭沙皇政府的反人民政策，继续进行帝国主义战争，并