教科版科学六年级上册《谁选择了它们》课堂大赛精品课件PPT.pptVIP

稗子：稗子，适应性强，生长茂盛，是一种一年生草本植物。它长在稻田里或低湿的地 方，形状似稻但叶片毛涩，颜色较浅，主脉清楚，是稻田的害草 。 人工培育后有什么不同? 水稻产量增加 稗子 水稻 杂交水稻 前后有什么不同? 更加美观 人工培植的水稻 袁隆平----------杂交水稻之父 小结 人工选择改变着生物的特征 人类培育的转基因玉米 小麦和燕麦经过人工培育变成杂交小麦。 人工选择 人工选择首先是由达尔文提出的，他在《物种起源》和《动物和植物在家养下的变异》两部著作中，援引大量事实说明人工选择的原理和方法。 想一想： 长颈鹿的祖先的脖子是 有长有短的 ，出现这种不同个体的原因是长颈鹿的祖先的 遗传 。 * ** * 曾经称霸地球的恐龙家族消亡了，而同一时代的小小的螳螂却仍然生活在这个地球上。是什么决定着地球生物的命运呢？是谁选择了他们呢？ 观察图中的两只青蛙，它们可能生活在什么样的环境中？ 田野(绿色) 沙地(黄色) 分析图中提供的资料，和同学交流自己的看法。 这块地的变化： 绿色 → 黄色 田野 → 沙漠 青蛙体色的变化： 问题： 黄色的青蛙和绿色的青蛙都是同种生物，为什么环境发生变化，它们的体色就改变了呢？是谁选择了它们？ 如同猫妈妈和猫爸爸生出不同花色的小猫一样，青蛙的后代体色也是不同的。在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。 环境变化，绿草枯死，田野变成了沙漠，绿色的青蛙在黄色的沙地上异常显眼，很容易被猎物者发现。这样，后代中的黄色青蛙就被保留下来，以后这里的青蛙也就成为以黄色为主的青蛙了。 黄色青蛙的出现是大自然选择的结果 观察图中不同环境中生活的狐狸，比较它们有什么不同的特征？我们能推测这三种狐狸生活的环境有什么不同吗？ 灰狐 红狐 北极狐 灰狐：体长50—80厘米；体重大约2—3千克；主要活动范围：森林、沼泽地。善爬树，在树枝间跳跃自如 。 北极狐体长50~60厘米，尾长20~25厘米，体重2500~4000克。体型肥胖。嘴短，耳短小，略呈圆形。北极狐能在零下50℃的冰原上生活 红狐：别名有:狐、狐狸、赤狐、 南狐、草狐 红狐是最常见的狐狸，体长约80厘米，体重4---6.5千克；体型细长，具尾腺，能施放奇特臭味，称“狐臊”。 生存地点：丛林 生存地点： 北美旷野荒漠 生存地点：北极 它们都生活在北极，看看它们有哪些共同的特点? 它们的形态特点在它们生活的环境中有什么优势? 生存地点：山地森林 生存地点： 高山草原或山林 生存地点：北极 生活环境：草原 生存地点： 北美广阔牧场 生存地点：北极 生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大。身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。 自然选择：物竞天择，适者生存。 同一种生物，越冷的地方，个体就越大，身体就接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。 同种生物生活在不同的环境中，个体特征也不相同。 大自然（环境的变化）改变并选择着生物，生物因生活的环境变化，形成了生物多样性。 环境很厉害，那是不是所有的生命都只能听“天”由命，默默改变适应环境呢？ 在偌大的世界里，你能不能找到不是自然的选择，却也发生改变的生物呢？ 野猪 家猪 野鸭 家鸭 通过人工饲养和驯化的动物与它们的野生同类相比较有什么特点？ 体形更庞大 * ** *