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- 约2.07千字
- 约 15页
- 2019-11-01 发布于福建
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课题组成员:刘畅 张阿梁 范爽 周伟男 张迎春 吕杭 关于选题 在选题方面,我组同学根据当前中学生们 所面临的英语方面一大难题----阅读展开了细致而全面的调查,我们参考了《全日制中学英语教学目标》和《21世纪上海市中小学外语学科教育改革行动纲领》等多个文献,并对较适合学生进行了走访调查。以发放调查问卷的方式收集信息,总结并进行论文。 对教学大纲的研究 提到英语学科的成绩,阅读便是重中之中。然而许多中学生的英语阅读成绩却提到缓慢,本次研究就中学生词汇量与学习英语阅读之间的联系作出深入探究,透视出现代中学生在提高英语阅读方面尚存在的问题,旨在唤起中学生对学习英语阅读的关注。 组员分工 范爽:制作调查问卷。 刘畅:整合信息,执笔编辑。幻灯片制作。 张阿梁:整合信息,执笔编辑。幻灯片制作。 周伟男:采访英语老师。 张迎春:建言献策。发放调查问卷。 吕杭:对同学进行调查走访。 调查问卷(附件) 对教师的调查 我组成员对本校教师王老师进行了采访。从事高中英语教学工作20余年,连续15年带高三毕业班,教学经验丰富,对教材研究比较深入,特别是对新课标新教材的研究,具有深刻的认识和独到的见解,对英语学科各部分知识点、重点和难点了如指掌,王老师称:“中学生英语成绩不理想的重要原因是现有教育体制太强调英
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