八年级现代文阅读教学课件高频考点一 理解文意，提取整合信息.ppt

高频考点一： 理解文意， 提取整合信息 1.阅读文本，概括主要内容。 2.概括人们对该事件有哪些观点。 3.请概括某则材料的主要信息。 4.选出下列理解和分析正确(错误)的一项。 5.概括或推断这种问题或现象出现的原因。 6.有关部门在“××”方面采取了哪些措施？ 7.“××”一词是什么意思？(或：请简要谈谈对“××”的理解) 题 型 ①仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确切位置。 ②在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答。 ③关注文本形式。要根据不同类型的非连续性文本的特点进行思考，关注文本中的序号、小标题、表头等提示,提取主要信息。 ④关注图文互补。在较多的非连续性文本中，图画和文字呈现出一种互补关系，缺一不可。如：游览图中有方向、图例、比例尺；产品使用说明书中有文字、图例。阅读这类非连续性文本时，既要关注文字叙述的信息，也要关注图画暗示的信息，以及图文结合所要揭示的信息。要根据图标、箭头等标注，有顺序、有耐心、有重点地观察，边读边标注有关信息，对文本进行全面分析，提取有价值的信息。 ⑤对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。 答题技巧 定位（抓关键词）——取舍（理关系）——完善（深加工）——表述（美表达） 示例： 材料一:近年