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- 2019-11-07 发布于湖北
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蹲踞式跳远 杜向辉 曲阳路庄子中学 ——助跑与踏跳相结合技术 指 导 思 想 培养学生对体育活动的兴趣,提高学生的主动、积极参与体育学习的意识和行为,是《体育课程标准》主要课程理念之一。本课采用多种教学法,为学生的体育学习营造一个宽松、充满生气与活力展现自我的活动舞台,在享受运动带来愉悦的同时,提高技能素质。 教 材 分 析 跳远是人类日常生活中最常见的经常用到的一种人体活动,是学生喜闻乐见的、节奏强、兴趣高的一种体育形式;又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所以在初中体育教学中占有重要的地位,对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧起到很好的作用。根据对教材的理解和分析,结合教学对象的实际情况,制定了如下的教学目标和重、难点。 学 情 分 析 四个班学生年龄都在13岁左右,存在着体质与运动技术差异的现象;男生差异较大,在体育课中比较易兴奋,又易抑制,精神不易集中;对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受,也不感兴趣;相反,对于直观的、易于表现自我的体育课,往往比较喜欢,且学习兴趣较高。 教 学 目 标 一、教学目标 (1)知识目标: 了解并掌握蹲踞式跳远的基
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