新版 六年级第四课《美好祝愿》.docVIP

PAGE PAGE 10 人音版第 12 册音乐教案 课题： 美好祝愿 单位： 乌鲁木齐市第104中学 姓名： 胡 寅 日期： 2015.3 人音 版第 12 册《 美好祝愿 》第 一 课时 学科 音乐 年级 六年级 授课教师 胡寅 授课时间 45分 课型 综合课 教育理 念 音乐课程标准解读中指出：表现是学习音乐的一个基础性内容，是综合性的艺术表现。通过表现的方式，唱歌、演唱，培养孩子们的音乐表现和音乐审美能力。在音乐课上表现是最常见的、最基本的，也是最有效的一个课程内容，同时，它也是培养学生音乐审美能力的一个重要途径。而在本课中接触到的民族乐器，让学生继续感受、体验和了解各民族各具特色且丰富多彩的音乐文化及民族风情，增强民族意识、培养爱国主义情操。 教 学 分 析 教材分析：本课是一首聆听作品民族管弦乐曲《龙腾虎跃》，该曲时长7分钟，这首乐曲以高亢嘹亮的吹管乐和激越有力的鼓声组合，奏出了嵊州大地的欣欣向荣龙腾虎跃的美好景象，并能认识和分辨民族乐器分类，从而激发他们对名族音乐的兴趣以及对美好生活的憧憬和热爱。 学生分析:这首乐曲是欣赏，而且非常有趣，学生对乐器进课堂也非常期待，应该会有很好的学习效果。 教法分析：听觉艺术要培养学生审美能力首要条件让们接受美的熏陶让们大量接触优秀音乐作品扩大音乐视野审美、修美重要标志