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- 2019-11-01 发布于广西
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选1还是选2 一位教授让自己班上的27名学生进行一个博弈。 假设每一个学生都拥有一家企业,现在他必须决定自己应该1,生产高质量商品来帮助维持较高价格,还是2,生产假货来通过别人所失换取自己所得。根据愿意选择1的学生总数,将收入分给每个学生。 这是一个“事先设计好”的博弈,目的是确保每个选择2的学生总比选择1的学生多得50美分,这个设定当然有现实意义,生产假货成本要比高质量商品低。不过,选择2的人越多,他们的总收益就会越少,这个假设也有道理:假货太多,就会使市场混乱,产品信誉降低。 选1还是选2 假设全体27名学生一开始都打算选择1,那么他们各得1.08美元。假设有一个人打算偷偷改变决定,选择2,那么,选择1的学生就有26名,各得1.04美元?比原来少了4美分?,但那个改变主意的学生就能得到1.54美元?比原来多了46美分?。 实际上,不管最初选择1的学生总数是多少,结果都是一样,选择2是一个优势策略。每一个改选2的学生都会多得46美分,同时会使他的26个同学分别少得4美分,结果全班收入会少得58美分。 等到全体学生一致选择自私的策略,各得50美分。 (中国的婴儿奶粉市场添加三聚氢胺的问题) 选1还是选2 允许合谋和集体讨论,愿意合作而选择1的学生总数从3-14不等; 在最后一次带有协议的博弈里,选择1的学生总数是4,全体学生的总收入是15.82,比全体成功合作收入少13.3
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