_常见的化学反应-燃烧修改后1课时.pptVIP

学习目标： 一、燃烧的概念 二、掌握燃烧的三个条件及灭火的原理和方法。 三、通过探究，设计实验验证 燃烧的三个条件和灭火的三 个原理。 任务一：燃烧 活动： 1、复习回顾下列物质燃烧时的现象完成表格： 2、总结燃烧伴随的现象 镁条燃烧 铁丝燃烧 木炭燃烧 任务二 燃烧需要什么条件呢？ 燃烧的条件： 物质具有可燃性 燃烧的条件： 可燃物要与氧气接触 提升温度 燃烧的条件： 可燃物要达到燃烧所需的最低温度 （着火点） 点燃他们的时候纸片先燃说明了什么？ “点燃”在引发燃烧中起了什么作用？ 1.物质具有可燃性 2.可燃物与氧气（或空气）接触 3.可燃物达到燃烧所需的最低温度（着火点） 思考讨论以下问题： 1.铜片上的白磷燃烧，为什么红磷不燃 烧，为什么热水中 的白磷也不燃烧？ 2.图-2中为什么热水中的白磷又燃烧了？ 灭火事例和方法 当堂检测： 2、下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”的原理的是（ ） A、住宅着火消防队员用高压水龙头向着火处喷水 B、烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖 C、实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭 D、发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉 链接中考： 1、下列灭火方法中，不正确的是（ ） A．油锅着火用水浇灭 B．实验桌上酒精着火用湿布盖灭 C．白磷着火用沙土盖