学校校园及居住小区给排水修建性详细规划设计..pptVIP

雨水的处置 6.1 与传统路面低于绿地不同的路面设计，路面高于绿地，并在路边设置碎石沟截流雨水。 6.2 碎石沟截流雨水排放中的较大颗粒，碎石表面生物膜对雨水的初次净化。 6.3 在绿地设置雨水渗滤管及渗滤井，通过土壤过滤雨水固体颗粒，最大限度地滞留雨水，减少雨水径流量，实现无动力净化雨水后排至景观水体，同时减少了雨水管道埋深及土方开挖量。 避免景观水富营养化的综合处置手段 7.1 尾水就近直排至景观水体。 7.2 相对端作为再生水用水取水点。 7.3 可识别漂浮物、自动控制导流闸门及循环回流连接管道等技术的综合利用达到无动力循环及无动力处置景观水。 同时，建筑散水坡外围设碎石沟截流雨水。 水体的整体控制 8.1 防浪堤标高确定，防浪堤作为分水线最大限度收集大气降水。 8.2 3个控制水位：最低水位、正常水位及溢流水位、调节容量 8.3 应急 设置强排水泵，两种情况下使用： （1）溢流不能满足排放要求时； （2）突发事件使景观水需要全面更换时。 结语 谢谢! 学校校园及居住小区给排水修建性详细规划设计 1.规划的必要性 1.1 校（小）区设计与市政设计的差异 1.2 校（小）区建设给排水系统初步设计的缺位 1.3 正反两方面的例子： 正：浙江大学、重庆大学、东华大学、广州芳村花园住 宅小区等 反：山东某大学、某大型社区、广州某大学新校区 纠错工程实例：重庆某学院 1.4 两点结论： 1）校（小）区规划应由建筑设计院设计 2）修建性详规设计深度应满足指导施工图设计要求 2.规划的原则、方法及目标 2.1 因地制宜的原则，设计时考虑的多重因素： 水源 市政污水治理状况 雨、污水控制点 地形、外部水系 地方法规 小区的建筑功能 层高对系统设计的影响 2.2方法 优化设计—— 多种可能方案的展开与比较 选择最有效、简洁、体现“四节”及可持续发展的系统 2.3目标 技术先进、经济合理 管理使用维护方便 “四节”、可持续发展 达到指导施工图设计要求 3.给水系统 3.1用水量估算 (1)《城市给水工程规范》GB50282-98的4种指标： 城市单位人口综合用水量指标（万m3/(万人·d)） 城市单位建设用地综合用水量指标（万m3/(k m3·d)） 人均综合生活用水量（L/（人·d）） 单位居住用水量指标（万m3/(k m3·d)） (2)估算指标 校（居住小）区人均综合用水量指标： 400±50L/人·d (3)说明 规划、有中水或再生系统时，综合用水量可分项统计 3.2 给水系统划分 生活给水和消防统一考虑。 表1 生活给水和消防给水系统划分一览表 序号 系统组成及划分 示意 适用条件 1 常高压系统： 生活给水、室内外消防系统一条管网 市政水压可满足生活、消防水量水压需要 2 生活给水和室外消火栓合并，室内消火栓和自动喷水系统合并 市政水压可满足校（水）区生活给水及室外消防水量要求 3 2加 生活给水加压系统（一套或多套） 校区内有需二次加压供水的建筑 4 生活给水加压系统（一套或多套） 消防加压系统 室外水压不能满足室外消火栓水压 注：室外消火栓(X1)、室内消火栓和自动喷水(X2)、 市政生活给水(J1)及加压生活给水(Jn) 几条说明： （1）室内消火栓和自喷最大用水量不一定同 时在同一建筑。 （2）自喷水泵独立设置，室外管网不一定独立设 置，湿式报警阀前分开。 （3）面积达100公顷，居住人数2.5万以上，考虑2次火灾。 （4）校（小）区内只设一个屋顶消防水箱。 4.排水系统 4.1 污水系统 污水处理设置 城市污水厂是否接纳本工程生活污水 局部污水的处理： （1）实验废水：酸碱废水、生化废水、放射 废水、其他有毒有害废水 （2）含油废水 （3）高温废水 管网： （1）重力流 （2）局部压力流及压力流 （3）真空排水系统（不推荐采用） （4）压力流污水系统 （5）尾水、景观水及再生水回用的综合考虑 （6）避免景观水富营养化的综合处置手段 水就近入景观水体 相对端作为再生水取水点 可识别漂浮物、自动控制系统闸门及循环回流连接管道 雨水无动力处置等技术的综合利用达到无动力循环及无动力处置景观水 4.2雨水系统 4.2.1 系统规划 （1）重现期P、径流系数ψ （2）校（小）区内有水体，无水体的不同处置 （3）雨水管及雨水（明、暗）沟 （4）红线外雨水径流的处置（防洪沟及过境河流） （5）雨水量的快速计算 （6）暴雨强度公式的适用性 （7）与主导专业的协调 分水线、渗滤、竖向设计 道路标高与两侧标高设计的再思考 4.2.