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- 约 16页
- 2019-11-03 发布于安徽
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初中生如何做好现代文阅读题
要学好语文,阅读能力是很重要的,很多学生都在阅读一些文章时,因为无法吃透文章而感到苦恼。我在自己的教学过程中,总结了一些教学体会。
一、读懂文章
读懂文章是解答问题的前提。近几年的文学作品鉴赏以 议论文、散文(写物散文)居多,并且具有较强的抽象性,给阅读理解带来一定的障碍。相反,它却恰好地考查了考生对具有深厚文化底蕴的文学作品的审美鉴赏能力。所以在解答题目之前,必须先排除障碍读懂文章。
1.看结构层次
不管什么文体的文学作品,都有一定的层次性。议论文,要读懂作者的观点和态度;围绕观点,作者选取了哪些材料以及如何组织这些材料(材料与材料、材料与观点之间的关系,材料的特点等)加以论证的;划清局部段落结构及整体结构,知各层之大义,晓行文之思路。如1999年高考之《创造宣言》:作者围绕“教育者应该创造”的观点,批评了五种错误观点(反面材料)并得出结论,就具有很强的层次性。散文,要读懂作者的情感、情感基调;围绕情感(或物)之线作者叙写了哪些人事物(材料)。如2000年高考之《长城》一文:作者从描写眼前的实景转向对历史的回顾,回顾了长城的凄婉的历史、民族封闭的象征、文化愚钝的标志及现在的开放、自信,脉络清晰,古今对比分明,显示出了中华民族的伟大、自豪与自信。
2.看写作手法
在文学作品中,常见的写作手法有渲染、衬托、
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