模拟诊疗规范-南京市妇幼保健院.PDFVIP

模拟诊疗规范 一、模拟诊疗前准备 1、教师 （1）病例准备：模拟诊疗前应按照教学大纲的要求确定模拟诊疗的病例， 选择相关专业常见病、多发病中的典型病例（病史典型、症状与体征明显、诊 断明确）。 2 / （） 教学考核准备：熟悉模拟诊疗病例的病情、相关症状及体征、鉴别 诊断和诊疗计划，准备好模拟诊疗中可能用到的器械。（注：考核前应对评分标 准及注意事项进行全面的了解。） 2、学生 （1） 平时，学生应注意在学习和临床实践中加强对疾病的认识，锻炼自 身的临床思维，积累临床经验。 （2） 在模拟诊疗前，学生应按照实习大纲的要求，对各科所应掌握的常 见病、多发病进行全面系统的复习，掌握疾病的诱因及病因、常见症状、发生 及发展过程、典型的临床体征及有针对性的辅助检查，熟悉该病的诊断、鉴别 诊断及治疗原则等。 3 （） 模拟诊疗前，学生应准备好在模拟诊疗中可能用到的器械，如听诊 器、手电筒、纸、笔等。 3 SP 、 老师 SP老师应对所要扮演的病例进行全面深入的了解，掌握并考虑问诊及体格 检查可能出现的内容，尽量全真化地模拟病例。