家长自主识字指导培训.pptVIP

自主识字的步骤和心路历程 1、猜读：根据图意和韵母猜读——造成悬念，有趣！ 2、确认：猜读对了吗——我能行！惊喜！ 3、认读：对着图读几遍——巩固，有成就感！ 4、找家长过关：签字、贴图标——家长肯定，自豪！ 5、找小组长过关：组长检测——同学认可，高兴！ 6、老师抽查：多次分享复习——老师确认，成功感！ 7、同步阅读，巩固识字——享受阅读 8、在写话中运用——…… 同步阅读举例（01）A-1 小河欢笑 作者：李虎核心词：波浪 拨水 大伯 播种 广播 玻璃 小河欢笑翻波浪，鱼儿拨水捉迷藏。 河边柳树跳起舞，天空雁群向北方。 春天大伯来播种，秋日收货五谷粮。 种田能手上广播，喜报贴到玻璃窗。 快乐日子天天有，幸福生活万年长。 4、联想写话 将学过的生字词，组词成句，组句成段， 在写话中运用，在运用中巩固，在巩固中加深 理解，全面提高孩子的语文素养。 核心词：仓库 哭了 窟窿 枯萎 山坡下有一座仓库，仓库里装满了鲜花。有一天从山上滚下一块大石头，仓库的门被砸出了一个大窟窿，门口的花盆也被砸碎了，花儿伤心地哭了，渐渐枯萎了。 海港小学“自主识字”创新激励机制 识字大王奖励办法 定制王冠 加冕仪式 Q 群展示 神秘礼包 大王城堡 自主识字——大量阅读——提前作文，是母语学习的根本出路