小学英语海伦凯勒HelenKeler信息化说课.pptVIP

* * * * * * * * * * M7U2 She couldn’t see or hear 说教材 说学情 说教学目标 说教学重难点 说教法学法 说教学准备 说教学过程 说板书设计 说教学评价 说教学反思 说教材 本课的主要内容是学习单词、词组born, as, became, herself, role model, all over the world. 以及会运用could和couldn’t 来讨论过去能做的和不能做的事。同时本课是延续上一单元“杨利伟”故事之后又一篇讲述名人故事的话题，通过学习美国著名盲人作家海伦.凯勒的故事，教育学生要坚强勇敢地直面困难和挫折。 说学情 性格共性：他们积极主动、爱表现、模仿能力强。 英语基础：有一定的英语基础，但他们综合应用语言的能力有所欠缺，创造机会让他们多加练习。 1.学生能听，说，认读单词 和词组 born,became,herself,role model, all over the world 2.会运用句型:She could…/She couldn’t... ●知识目标： ●能力目标： 1.能用could和couldn’t描述某人过去的能力。 2.掌握阅读英语故事的方法，并能根据思维导图来复述故事。 ●情感目标： 通过学习海伦.凯勒的故事，让学生感受残疾人在生活中的不便之处，理解帮助他们