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大学生职业生涯规划书 姓名：xxx 班级：17届游戏开发一班 学号：xx 任课老师：林华红 时间：2017年12月15日 目录 自我认知 个人介绍与深刻剖析（性格、兴趣爱好、优缺点） 职业价值观 职业兴趣 职业性格 职业能力倾向 就业认知 社会整体就业趋势与大学生就业状况分析 目标职业详细探究与分析（2-3个目标职业） 环境分析 职业决策 目标职业分析 职业决策 计划与路径 发展路径 近期计划（大学生涯3+2） 中期计划（毕业五至十年内） 长期计划（十年后） 总结评估 自我认知 个人介绍与深刻剖析 本人是xxx的17级大一学生，专业是软件工程（游戏开发方向），目前努力学习，只为早日完成梦想；由于高考发挥不济导致只能就读大专学院，为了弥补这个遗憾于是报了3+2课程。 本人性格开朗，广交朋友，在社交领域还算擅长；兴趣方面很广泛，几乎无所不及。我的优点是成熟稳重有责任心， 喜欢各种研究性工作，逻辑性强，做事有耐心、有上进心，好想象，有创造性，并且看待问题事物有独特的见解。缺点是固执，有时不懂得变通，难以做超越自我的尝试 ，想的多做得少，并且有点依赖性，不是很能够独自处事。 职业价值观 简介：价值观就是某些对你来说很重要或你很想要的东西。职业价值观是价值观在职业选择或发展问题上的具体体现，它用来回答工作的目的与意义。职业价值观对个人的职业选择和发展有着非常重要的影响，它是我们职业生涯发展道路上的指南针，指引着我们人生前进的方向。每当我们面临职业选择时，它就会引领我们做出决定。 我的职业价值观： 价值观 原因 安全稳定 希望可以有一个稳定、和谐、平安的生活 管理权力 能带给我成就感，并且可以毫无顾忌的用自己的方式帮助他人 工作环境 有一个好的工作环境往往可以让我事半功倍 经济报酬 提供稳定的基础 职业兴趣 简介：兴趣是指为了乐趣或享受而做的事情。有人说：“兴趣是最好的老师。”也有人说：“兴趣比才能重要。”在生活中，我们也可以发现，如果一个人对某类活动有强烈的喜好，就会乐此不疲。熟话说：“萝卜青菜，各有所爱。”每个人的喜好不同，选择就会不同。同职业价值观一样，职业兴趣是影响一个人职业选择和发展的非常重要的个性心理倾向之一。 职业兴趣测试：霍兰德自我探索量表（SDS） 约翰·霍兰德于1959年首先提出职业性向理论，认为不同的人格特征适合从事不同的职业，霍兰德职业性向测试SDS，就是帮助被测试人找到人格与职业环境相匹配的职业方向。 根据霍兰德职业兴趣倾向测试，我的测评结果为：ESR型。 测评结果显示：E：企业型S:社会型R：实际型 追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。 适合职业：项目经理、营销管理人员、政府官员、企业领导、教育工作者、技术性职业 职业性格 简介：性格是指个人稳定的态度和习惯化了的行为方式，尤其是指一个人在各种场合一贯表现出来的某种特征。例如，一个人在各种场合总是表现出对人热情忠厚、与人为善、严于律己、坚决果断等；另一个人在各种场合总是表现出对人尖酸刻薄、冷嘲热讽、自高自大、优柔寡断等。 MBTI性格分析： 美国的心理学家Katherine Cook Briggs (1875-1968) 和她的心理学家女儿Isabel Briggs Myers根据瑞士著名的心理分析学家Carl G. Jung (荣格)的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究形成了著名的MBTI性格测试。他们认为，人的性格倾向，就象分别使用自己的两只手写字一样，都可以写出来，但惯用的那只写出的会比另一 只更好。每个人都会沿着自己所属的类型发展出个人行为、技巧和态度，而每一种也都存在着自己的潜能和潜在的盲点。 根据MBTI职业性格测试，我的测评结果为：ENTJ。 测评结果显示：ENTJ型的人是伟大的领导者和决策人。他们能轻易地看出事物具有的可能性，很高兴指导别人，使他们的想象成为现实。他们是头脑灵活的思想家和伟大的长远规划者。 适合职业：商业、政界、金融和投资领域、管理咨询、培训、专业性领域，技术 职业能力倾向 简介：能力倾向是指经过适当学习、训练后或被置于一定条件下时，能完成某种活动的可能性或潜力。能力强的人胜任的职位较多，而能力低的人胜任的职位就比较少。大学阶段是大学生能力培养的重要时期。对于大学生来说，除了要清楚了解自身已具备的技能之外，更重要的是分析自身的能力倾向。因为能力倾向代表着只要经过适当训练，就能转变为你的本领。 我的职业能力倾向：商业经营管理者、职业指导专家 就业认知 社会整体就业趋势与大学生就业状况分析 2007-2016年中国就业人口及增长走势分析