人教版小学语文五年级下册第21课猴王出世.pptVIP

绿色圃中小学教育网 返回首页 绿色圃中小学教育网 灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 顽劣 明明朗朗 喜不自胜 天造地设 伸头缩脑 绿色圃中小学教育网 学习目标 一： 读课文，了解文章的大体内容。 要求：读课文，读准字音。然后说说文章是通过那几个部分写的？从中看出石猴有什么特点？ 方法：独立思考—同桌交流 绿色圃中小学教育网 ①出世 活泼可爱敢作敢为 ②探水 ③称王 绿色圃中小学教育网 学习目标二 朗读课文，说说石猴是从哪儿来的？怎样称王的？ 要求：找出相关语句，读一读。 方法：同桌交流—集体交流—评价补充 绿色圃中小学教育网 学习目标三 再读课文，理解重点语句，感受石猴的形象。 要求：通过课文中描写石猴语言、动作等语句进行分析。 方法：小组交流—集体交流—评价补充 朗读指导 绿色圃中小学教育网 句段赏析 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 四面更无树木遮阳，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华感之既久，遂有通灵之意。 绿色圃中小学教育网 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。