河北省南宫市奋飞中学人教高中语文必修一第四单元第10课《奥斯维辛没有什么新闻》教案 .docVIP

《奥斯维辛没有什么新闻》教学设计 【学情分析】 学生：针对的是高一学生，他们有一定的阅读基础，但对于法西斯历史了解甚少。 教材：《奥斯维辛没有什么新闻》出自高中语文课本新人教版必修一第四单元《短新闻两篇》。作为通讯，它具备新闻的特点，适合作为对中学生进行这方面知识传授的蓝本。??课程：一课时。 【教学目标】 ?1．知识与能力 （1）体会细节描写的作用。 （2）了解本文与一般新闻相比独特的叙述角度。 ?2．过程与方法 ?（1）使学生通过观看有关奥斯维辛集中营的图片等资料了解二战的背景，进入情境。 ?（2）揣摩关键语句，小组合作学习，探讨交流。 ?3．情感态度价值观：了解德国纳粹分子的残酷统治，培养学生反对战争、热爱和平的情感。 【重点难点】 ?1．引导学生正确解读文本，通过学生自己的思考，体会新闻中所灌注的作者的个人感情和本文的主旨。 ?2．难点：两处细节描写的作用与情感体会。 【教学方法】 ?1． 通过展示有关奥斯维辛集中营背景材料，迅速将学生引入情境，激起了学生对德国法西斯所犯下的滔天罪行的愤恨，以加深学生对作者感情的体会。 ?2．情境创设法、问题引导法、、小组讨论法 ?教具及信息技术设备：黑板、粉笔、多媒体课件。 【课时安排】一课时 ?【教学及师生互动过程】 ?一、新课导入 ?今天我们要学习一篇新闻，题目是《奥斯维辛没有什么新闻》。大家知道奥斯威辛是什么地方吗？ ?（一学生