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* 七年级(上) Section A (Grammar Focus-3c) Unit 6 Do you like bananas? Language points 1. hamburger and salad 2. -Let’s think about the food. -Sure. -让我们想想(吃什么)食物吧。 -当然。/没问题。 think about “对…...有(某种观点); 回想起;考虑” eg. You can think about it. 你可以把这事考虑一下。 What do you think about him? 你觉得他这人怎么样? Let me think about his words. 让我想想他的话。 He often thinks about his mother. 他经常想起他的母亲。 Sure. =Yes. = All right. 3. How about burgers, vegetable salad, and some fruit?(吃)汉堡,蔬菜沙拉和一些水果如何? What about the fruit? 水果怎么样? What/How about: 怎么样,以为如何(提出建议或用以引出话题) 4. Yes, you are right. 是的,你是对的。(表赞同和肯定) 5. Lets have strawberries and apples then. 那么,我们就吃草莓和苹果吧。 then: [常用于句首或句尾] 那么 Grammar 可数名词和 不可数名词 可数名词 (1) (2) (3) (4) 定义:是可以计数的名词。 可数名词前可以用 a, an 限定,表一个…... 可数名词前可以用 one, two, three…限定。 可数名词有复数形式。 可数名词复数形式的构成 1 名词特点 词尾加法 词尾读音方法 例词 一般情况下 加-s 1. -s在清辅音后读[s] 2. -s在浊辅音后读[z] 3. -s在元音后读[z] 4. 以音素[ s , z , , ]结尾的,读[iz] desks apples trees oranges 以-s, -x, -sh, -ch 结尾的 加-es -es读[iz] boxes watches 以 f 或 fe 结尾的 改f或fe为v 再加-es -ves读[vz] knives wives 可数名词复数形式的构成 2 名词特点 词尾加法 词尾读音方法 例词 改y为i再加-es -ies读[iz] families dictionaries 以元音字母加y结尾的 加-s -s读[z] boys keys 以o 结尾的 有生命的事物加-es -es读[z] tomatoes potatoes 以辅音字母加y结尾的 无生命的事物加-s -s读[z] photos radios a hamburger hamburgers an orange three oranges countable nouns a tomato five tomatoes four strawberries a strawberry 不可数名词 (1) (2) (3) (4) 定义:是指不能计数的名词。 不可数名词前不可以用 a, an限定。 不可数名词前不可以用 one, two, three…限定。 不可数名词没有复数形式。 milk bread uncountable nouns 既可数又不可数名词 定义:在某些情况下能计数,在某些情况下 不能计数的名词。 e.g. (1)a chicken 一只鸡 chicken 鸡肉 (2)an ice-cream 一个冰激凌 ice-cream 冰激凌(指成份) (3)a salad 一碟沙拉 salad 沙拉(指成份) chicken ice-cream salad Countable and uncountable nouns hamburgers tomatoes oranges bananas strawberries bread apples carrots pears rice milk eggs ice-cream sa
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