河北省南宫市奋飞中学人教高中语文必修四第二单元5苏轼词二首.倪书章教案 .docVIP

高一语文必修4 苏轼词二首 念奴娇·赤壁怀古 教学目标 知识与技能： 了解苏轼和豪放派的艺术特点， 感受、品味词的意境、情韵。 过程与方法 ： 采用反复诵读的方法，这首词从词句入手，体会炼字炼句的妙处，进而把握作品的意境；把握词中的意象和词人的自我形象。 情感态度与价值观： 体会词人丰富的思想感情和旷达的情怀，树立爱国、报国 教学方式 诵读法 自主 合作 探究 教学步骤 一 导入新课 他是一个无可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者。他一生波澜壮阔，如大江东去；他智能优异，心灵却像天真的小孩；他善于用人生中的艰难痛苦撑起浩渺的胸怀和高远的心境。他是苏轼苏东坡。今天我们一起走近这位“倚杖听江声”的千古风流人物。 二、作者生平简介 苏轼(1036—1101)，字子瞻，号东坡居 士，眉山 (今四川眉山县) 人。 是北宋时诗坛成就卓越的大家，宋仁宗景佑三年生，嘉佑二年进士，累官至端明殿学士兼翰林侍读学士，礼部尚书。以作诗讪谤朝廷的罪名被捕入狱，后贬为黄州团练副使。 宋哲宗元由祐年间，调任起居舍人、中书舍人、翰林学士知制诰、杭州知州、颍州知州。不久又以写文章讥斥朝廷的罪名被贬为建昌军司马惠州安置。接着再贬为琼州别驾昌化军(治所在今海南儋县)