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第6课时 找最大公因数
教材第77～78页。
1．探索找两个数的公因数的方法，会用列举法找出两个数的公因数和最大公因数。
2．经历找两个数的公因数的过程，理解公因数和最大公因数的意义。
会找两个数的公因数和最大公因数。
理解求最大公因数的方法。
一、复习旧知
师：谁能说说什么叫因数，什么叫倍数？怎样求一个数的因数？
二、探究新知
1．公因数和最大公因数。
师：12和18的各有哪些因数，它们的公因数有哪些？最大的因数是多少？
同学独立完成全班交流。
在公因数中，其中最大的一个就是它们的最大公因数。
12和18的最大公因数是
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