《新征程·数学》五上北师课件 第2课时 摸球游戏.doc

第2课时　摸球游戏 教材第104～105页。 1．在具体的情景游戏活动中，初步感受数据的不确定性。 2．通过试验游戏等活动，感受随机现象，结果发生的可能性有大有小。能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定性判断，并能进行交流。 3．能根据摸球试验的统计结果做出简单的判断，并能进行交流。 根据可能性的大小，判断可能性与数量的关系。 对实际生活中的事件和现象能运用可能性的知识进行解决。 一、复习导入 师：老师这里有一个盒子，里面放着红球和黄球(红球数多于黄球数)，你能猜猜是黄球多还是红球多吗？ 学生自由发言(有的说红球多，有的说黄球多，有的说红球和黄球一样多)。 师：我们这样漫无目的地猜想是