《教师用书愤怒管理》-公开课件（精选）.pptVIP

* * 本页重点：要正确认识愤怒，不要躲避它；但是也要正确地舒缓愤怒，不要让它对我们和他人造成伤害。 讲解方法：通过分析和加入自己的理解来分析上面这一段话，如果讲课经验较少也可照着读一遍，适当加入一些解释，并引入“本页重点”的话语作为总结，然后再引出，“其实很多时候当你了解清楚事实的情况，你就没那么愤怒了，不信请看一个案例：”，然后翻下页讲解案例。 * 本页重点：了解清楚事实真相以后，你的怒火可能就平息了。 讲解方法：按照自己的风格讲解丘吉尔的故事，讲完以后回归到愤怒本身，对案例进行提升，说明，其实很多时候想要发怒前，多去了解一下事实的真相，也许你就会少很多怒火。 本页案例： 愤怒的丘吉尔 那是1941年12月30日，英国首相丘吉尔和美国总统罗斯福一起来到加拿大首都渥太华，参加加拿大总理邀请的众议院演说。那时，卡什刚满33岁，已是加拿大相当著名的摄影师了。　　趁着有人给精疲力尽的丘吉尔递上一杯白兰地和一支雪茄的机会，卡什赶紧上前向丘吉尔请求道：“阁下，我希望在这一历史时刻为您拍照留念。”丘吉尔答应了。卡什一边检查相机准备拍照，一边请丘吉尔把雪茄放下来。但是，当他抬起头准备拍时，发现丘吉尔仍然悠然自得地叼着那支雪茄。这样温文尔雅的丘吉尔，怎么能符合“战时首相”的称呼呢？?　　卡什思索了一下，凭着自己的生活经验和对丘吉尔个性的了解，他神速地跑上前去，说了声“对不起，阁下。”