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- 2019-11-11 发布于天津
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;2;;;开班仪式—集体合影;“团队破冰”——素质拓展;校园参观——郑大新校区;校史馆参观——郑大新校区;实验室参观——郑大新校区;;“师德与个人成长”
—王士祥;“师德与个人成长”——王士祥;“师德与个人成长”——王士祥;“师德与个人成长”——王士祥;“理论课教案的书写规范”——薛长贵;课程名称、 教研室、 任课教师、授课专业和年级
授课章节、题目、学时
使用教材
教学目标与要求
教学重点、教学难点、
教学方法与手段
教学过程、设计思路与时间分配
思考题、主要参考文献
;
教学内容和教学过程的设计与
实施方法
板书设计
教研室集体备课评价
(教研室主任签字)
课后总结(教学反思)
; ;01;;手机互动方式;1.验证
理论、观点;“ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 ;“ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 ;小例子可紧随论点
大案例置余每节后
特色鲜明有说服力
关注对象、时间、地点
依据听课对象选择案例
案例要反映学术进展;“ 如何提升案例分析的课堂效果”—崔留欣 ;“心系中国梦,做好引路人 ”—王百姓;;培训的收获;培训的收获;培训的收获;重视课前回顾、课后小结
增强课堂互动
用心观察学生的听课情况
;坚持写课后总结,适时调整教学
坚持写教学心得,多总结经验;培训的收获;;OK的十分肯定会说不够开放的时间快发红包国剧盛典冠
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