宋晓荣老师的礼仪教育心得.docVIP

礼仪使人更有涵养，涵养是人更具有魅力，魅力使人更易成功！ 小班的孩子只有2——3岁，刚刚离开母亲的怀抱，来到幼儿园就像一块块未尽雕琢的璞玉，个性突出，没有约束，一不顺心，我咬你一下，他抓你一下，怎么才能使这群懵懂的孩子懂得友好相处，懂得互相谦让，变得彬彬有礼呢？我园在2010年3月开设了“六加一品格礼仪教育”课程。 其实，礼仪教育在我们的生活中无处不在，小班一日活动中各个环节都可以展开礼仪教育。首先，要从我做起，老师的言谈举止会直接影响到孩子。从开学至今，孩子们入园、离园时，我们都坚持向孩子们问好、道别。刚开始时，孩子们听到后一脸的漠然，没有丝毫回应，可我们坚持用真诚，关爱的笑容，礼貌地迎接、送走每一个孩子。现在在家长朋友的配合下，我班孩子都能主动并愉快地向老师问好、道别。有趣的是，有的孩子早上会弯着小腰向我鞠躬问好，小头都快碰到膝盖了，那神情、那憨态，看在心里，真欣慰。 通过学习“礼仪品格”课程，在行为习惯上，培养孩子尊重他人，别人地东西给你时，你要双手接着，并致谢。平时我们在教学活动中，发书、发点心，孩子们都是这样做得。 分享是一种快乐的行为，怎样使孩子懂得分享呢？也要从我做起，家中有什么好吃的小点心，我有时会带上一点到教室在适当的时候，我就让他们做好，安静而耐心的等待我将点心分好，然后每个孩子一小块，虽然点心不多，可孩子们都能高兴地向我致谢，有滋有味地品尝。从他们香甜的笑