人教版三年级语文下册语文园地一作文《介绍家乡的景物》).pptVIP

回忆一下： 你的家乡在哪里？你的家乡有什么特产或名胜古迹吗？请介绍一下。 家乡的四季各有什么不同呢？ 写作要求 1. 观察：（仔细观察景物的特点） ? 2. 顺序：（按一定的顺序写清楚） ? 3. 感情：（表达热爱家乡的感情） 1.观察 内容具体。写时要抓住景物的特点，从形、声、色等方面进行描写。同时要展开想象，融情于景，写出主观感受。 抓住特点，什么特点？ 比如景物的形态、大小、颜色、气味等等，在认真观察时还要进行想象，用上比喻、拟人、夸张、排比等写作方法。 在观察中寻找美： 例如：看到公园里那成群的锦鲤鱼时，不仅要看看它的大小、姿态、诱人的颜色，还要看看它们争抢鱼食时的灵活，更要观察人、鱼同乐时的和谐。 2.按一定顺序来写，就是如何排队 按空间（从远到近、从近到远、从高到低、同低到高） 关键：选好观察点 按时间（一年四季、从早到晚） 如《家乡的公园》 写《家乡的公园》，可以按照（ ）顺序进行描写，先交代（ ），公园里有以下几处主要景物：（ ）、（ ）、（ ）……我们可以先写（ ），再写（ ），然后介绍一下（ ）。我们可以重点写的景物是（ ），因为那里（ ）。 在文章的结尾要概括公园（ ）的特点。 3. 感情：（表达热爱家乡的感情） 要表达出对家乡的热爱之情。在同学们介绍家乡的景物时，一定心中充满了自豪感、喜悦感，那么在写作文的过程中，可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到：“这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！”瞧，作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了！ 写作要求 1. 确定题目（家乡的_____,我爱家乡，美丽的____） ? 2. 顺序：（四季，从早到晚，空间顺序，游览顺序） 3. 结构： 总（开头直抒胸臆，言辞优美，吸引读者眼球） 分（景物的形态、大小、颜色、气味等，还要进行想 象，用比喻、拟人、夸张、排比等写作方法） 总（首尾呼应，画龙点睛） 4. 字数：不少于300 ? 3. 感情：（表达热爱家乡的感情） 例如：家乡的小河 结构：总——分——总 总： 介绍家乡小溪总体情况 分： 春：1. 水叮叮咚咚地流着，像~~ 2. 两岸的树木（柳条）、草、花（色、味）（像~~） 3. 蝴蝶、蜜蜂（告诉人们~~） 夏：1.树木长得葱葱茏茏~~像~~ 2. 太阳升起（阳光像~~） 3.溪水、鱼儿、小虾（为~~增添了 几分生气） 4. 小孩（打水仗、游泳、捉鱼） 秋：1.两岸的树~~树叶像~~飘到溪面的落叶（像~~） 2.花（菊花、桂花）（秋风吹过，菊花随风而动~~~） 冬：1. 风呼呼地刮着，荡起波纹 2.两岸的花草树木沉睡 3.溪水流没那么欢快，像等待~~ 总：抒发感情 * 家乡的 观察：（仔细观察景物的特点） ? 顺序：（按一定的顺序写清楚） ? 感情：（表达热爱家乡的感情） 观察：（仔细观察景物的特点） ? 顺序：（按一定的顺序写清楚） ? 感情：（表达热爱家乡的感情） 小 桥 我们村东有一条弯弯曲曲的小河，小河那边是一望无限的沃野，小河上是一架又矮又不起眼的小桥，它虽然没有泸定桥的险峻；没有长江大桥的雄伟；没有二十四桥的美丽传说，但我却十分喜欢它。 虽然它不引人注目，细看起来，却是很精致的，上面桥栏边是一种很规则的弯形，中间是用五颜六色的石头磊起的，想像起来，都很好看呢！ 桥下是一个美丽的小河，河水清澈见底，不时有几条晶莹剔透的小鱼游来游去，小草兄弟们有时会弯下腰，照一照自己的小脸，它们把可面当镜子呢！ 夏天，我们坐在小桥上冲洗着自己的小脚丫，那感觉真是舒服地不能用语言来形容了。小鱼、小蝌蚪还不时亲亲自己的脚心，真痒痒！ 秋天，树叶飘落在河面上，好像是一只只金黄色的小船在河面上漂流。 冬天，我们把桥上打扫干净，向下一看，许多石子、小鱼、小虾被冻在河底，真像一幅美丽的画。坐在桥上，小脚在上面滑来滑去，虽然脚被冻凉了，但心里还是很开心。 啊，小桥，我喜欢你，你是我的童年的乐园！ 家乡的公园 我爱家乡的公园，公园的一角真美啊，不信我领你去看看！ 来到公园的西北边，走到了一座圆形人工湖旁。湖水绿得像颗碧绿的宝石