六年级礼仪教案.docVIP

省情礼仪教学设计 （六年级下册） 编写单位：苟堂中心小学 姓名： 刘松枝 第一课时 课题：广交益友 课型：新授 学习目标： 1、学会使用礼貌用语，掌握基本的交往礼仪与技巧。 2、学会与人沟通的技巧，提高交往能力。 3、提高收集和整理信息的能力。 教学重点：如何做到文明交往。 教学难点：礼貌是现代文明社会必备的名片。 【活动准备】 1、每人一张白纸、一个信封。 2、一盒舒展、悠扬的音乐磁带。 认识到在社会生活中要讲诚信，是安身立命的根本。 教学方法：引导讲授、讨论法 教学过程： 1.创设情境，引入新课 （1）多媒体播放儿歌《咱们从小讲礼貌》，学生边看边跟着唱。 （2）由儿歌引出小品。 学生表演小品： 剧情：下课了，甲与乙在说笑，甲做了个小纸团扔向乙，不料打在丙身上，丙不甘示弱，也用纸团扔向甲，甲与丙互扔了一会后，甲急了， 一拳打向丙，丙拿起书砸向甲，两人打了起来…… 提问：这两个同学为什么会打架?他们有没有办法避免打架?如何才能 避免打架? 学生各抒己见…… 老师归纳小结引出课题：文明交往（屏幕显示）学生齐诵主题词。 2.新课探究 （1）探究园。 ●礼貌与言行 学生就课本的漫画作情境再现，让学生辨别礼貌与不礼貌的言行，纠正他们平时不礼貌的言行（学生即兴表演），引导学生从小养成讲文 明讲礼貌的好习惯。 思考：假如你是图中的“小姑娘、老奶奶、老师、同桌、妈妈”，你 的感受会是怎样