数学美在生活中 (1).pptVIP

耐人寻味的0.618 当植物的枝干的夹角137°28′时,通风和采光能达到最好效果, 你知道这是为什么吗? ≈0.618 大自然的魅力 1、人们为何留恋春天？ 因为人在春季感到舒畅，因为这时的环境温度正好 在22至24摄氏度之间，而这种气温与人的正常体温37摄 氏度正呈现微妙之处：人的正常体温37摄氏度与0.618的 乘积为22.8摄氏度，人在这一环境温度中，机体的新陈 代谢、生理动均处于最佳状态。 2、一天要喝5杯水。 人体内的水分占体重的61.8％，不计出汗，每天失 去和需要补充的水达2500毫升。其中半固体食物供给的水和人体内部合成的水约1500毫升，大约占61.8％。其 余1000毫升需要补充，才能保持水平衡。因此，每人一天要喝5杯水。 3、一天合理的生活作息也应该符合黄金分割。 24小时中，2/3时间是工作与生活，1/3时间是休息与睡眠；从大量的生活实践证明，动与静的关系同一天休息与工作的比例一样，动四分，静六分，才是最佳的保健之道。掌握与运用好黄金分割，可使人体节约能耗，延缓衰老，提高生命质量。 五、 结束语 马克思曾经指出：“一门科学只有在成功地应用数学时，才能达到真正完美的地步。” 无论是学理工的，还是学经济的，不管是学法律的，还是学语言文学的，也不管你是学美术的，还是学体育的，都是一个接受科学训练的过程。在这个过程中，作为与科学对话的语言——数学，发挥着十分重要的作用，我们可以用数学美去描绘自然美。在现实社会中，正如著名数学家华罗庚先生所说： “宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”尤其是在数学美的结晶——计算机进入居民家庭的今天，世人已经意识到，数学是强者翅膀，数学美是最高境界的美。国人已经感悟到，能否运用数学观念定量思维正在成为衡量一个民族文化素质的重要标志，用数学的方法去欣赏数学美、应用数学美、发现数学美、创造数学美，是中华民族对美的认识的升华! 舞台上，少女随着音乐翩翩起舞，那是向你展示音乐艺术美；青城天下幽，峨嵋天下秀，那是展示自然风光美；“雨停了，太阳堆起笑脸，将温暖尽情地泻在原野上”那是给你的动人语言美。而数学美在何方？我的回答是，哪里有数学，哪里就有美！或者说，数学美在生活中。 一、什么是数学美 美是人类创造性实践活动的产物，是人类文明进步的产物。一般地说，美是人类直觉的感性形式，是人类本质力量的感性表现。通常所说的美包括自然美、社会美和艺术美，而我们这里是谈数学美。什么是数学美？历史上许多文学家、艺术家、数学家、学者对数学美从不同侧面作过生动的阐述。 亚里士多德说：“虽然数学没有明显地提到善和美，但善和美不能和数学完全分离。因为美的主要形式就是‘秩序、匀称和确定性’，这些正是数学所研究的原则。” 达·芬奇认为：“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上。” 彭加勒说：“数学家把重大意义与他们的方法和他们的结果的美联系起来。给我们以美感的是什么呢？是各部分的和谐，是它们的对称、它们的巧妙平衡。总而言之，就是引入秩序，给出统一，容许我们同时清楚地观察和理解整体与细节的东西”。 维纳认为：“数学实质上是艺术的一种。” 认真研究上述看法，从美学与数学角度进行总结，可以这么说，数学美是科学本质力量的感性与理性的显现，是一种人的本质力量通过宜人的数学思维结构的呈现。它是一种真实的美，是反映客观世界并能动地改造客观世界的科学美。 数学美不仅有表现的形式美，而且有内容美与严谨美；不仅有具体的公式、定理美，而且有结构美与整体美；不仅有语言精巧美，而且有方法美与思路美；不仅有逻辑抽象美，而且有创造美与应用美。 剪纸图片 京剧脸谱 生活中的轴对称 建筑中的对称美 二、对正整数的美学审视 每个人最初接触的是正整数。那么，我们每个人就可以首先问自己：对正整数的感觉如何？很多的人可能说“没有什么感觉。”然而，正整数曾引起过无数人的兴趣和喜好，而且是一个长盛不衰的论题。 （一）完美数 我们不妨要问：你喜欢哪个数？许多人未曾思索过，一时答不上。稍加思考，也觉得1，2，3，4，…，好像没有什么差别。当然，根据我们汉语的发音，有人喜欢8，因为那似乎意味着“发”；也有人喜欢6，因为那意味着顺利。但这并不是出自对数本身性质的原因而产生的喜好。我们还是再看一看1、2、3、4、5、6、7这几个数字，它们本身就具有一种和谐美，代表不同的七个音阶，就能谱出优美