使学生能听说认读sheeplambgoatcowhorsehen等单词.pptVIP

LOGO Unit 3 At a farm? 授课人：广东省大埔县田家炳小学 何淑宁 说课人：北师大跨越式课题组 尉小荣 主要内容 学情分析 1 教学设计理念 2 教学过程 3 教学特色 4 ?教学内容： PEP小学英语第四册Unit 6 At a farm? Part A. Let’s learn＆ Let’s do ?本课时将要呈现的是一幅农场图,图中包括本课时要求掌握的重点单词sheep，hen，cow，horse，goat，lamb以及句型What are they ？They are ….目的是让学生通过看图问答巩固所学的动物名词，同时了解并掌握这些单词的复数形式。 学习Let’s do部分的目的是让学生在听指令语中进一步巩固新单词：sheep, hen, cow, horse, goat, lamb；同时通过动作向学生渗透动词：feed, ride, milk, shear, hold的含义，从而培养学生听指令做动作做的能力。 LOGO 1、学情分析 1、知识目标 ? （1）使学生能听、说、认、读sheep, lamb, goat, cow, horse, hen等单词。 ??（2）能听说、认读重点句型“What are they? They are….”并能在实际情境中运用。 ?? 2、能力目标 ?? (1)能听懂Let’s do中的指令并做出相应动作